小学美术教学教案 篇1
教学目的：
1、通过对纸版画工艺技法的学习，激发学生热爱生活并感受排列的美感。
2、使学生学习、掌握版画的工艺知识及技法。
3、培养学生的整体设计能力。
教学重点难点：
学习版画技法知识。
教具:
范画、颜色、剪刀。
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、导入新课：
(歌曲导入)
导言:“同学们，生活中你有什么是最难忘却的经历?
三、讲授新课
1、发挥学生的主动性。
2、出示范画，启发诱导。
3、提问:“同学们，请看老师的范画，画中都有什么有趣的事?”“今天老师教你们用一种新的方法来制作这些形象一样的小鸟好吗?”
4、板书：纸版画。
5、那么什么叫版画呢?教师边讲解边演示制作过程。
四、作业步骤：
启发学生讲解制作过程。
1、设计。
2、制版。
3、添加背景
4、剪、刻、品、贴。
五、学生作业：放轻音乐。
两人完成一幅作品，要求要有合作。教师巡视指导。
六、讲评作业：
选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。
七、教师：
本课同学们学会版画的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有许多地方运用这种方法，希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。
小学美术教学教案 篇2
教学目标
1、通过教学，能选用合适的颜色画出家乡的夜景。
2、从描绘家乡夜景中，培养同学绘画技能和技巧，提高发明美的能力。
3、画画家乡的夜景，培养同学热爱家乡、热爱生活的情感。
媒体使用
欣赏课件简单的步骤图
蜡笔、水彩笔、铅笔、橡皮
重点难点
重点：让同学了解夜景的特点，能用画笔来描绘夜间的景色，激发同学对生活的热爱。
难点：引导同学自身去体会夜景的不同感受，选择合适的颜色来表示不同的感情。
教学过程(公开课实验稿)
一、组织教学
猜谜激趣：(略)(打一自然景观)
过渡：星星在天上朝你眨着眼呢?这样的夜景怎么样?
二、新课教学
夜景欣赏图片
1、谈话导入
2、提出要求：这些夜景图片中你印象最深的是什么?
3、欣赏图片(课件)
西湖平湖秋月
香港兰桂坊
德国国会大厦
美国阿拉斯加
美国阿拉丁
中国北方
讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以和感觉(热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……
欣赏作品
欣赏图画(课件)
《星夜》凡高
修《夜间的咖啡屋》凡高
同学作品2幅
考虑：哪些是大师的作品?
提问：作者是用什么颜色来表示夜色的?
讨论启发：用什么颜色来表示夜色的。
欣赏同学作品(课本)
欣赏临安衣锦小学同学作品。
观察讨论：主要是用什么方法来画的(蜡笔水彩)
三、同学作业，教师巡视指导
提出任务：向游客贵宾推荐家乡的夜景
送出礼物：照片设计
出示步骤：草稿(铅笔)——轮廓线(蜡笔)——夜色(水彩)
(采用的方式可机动)
四、作业展评
说说你画的这个地方的是什么特点。(内容、画法、感觉等)
术语定义
通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我国“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。
艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜色、纸张、 画布、 泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫 造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
