批评他人不足及建议(1-100例)
1、对意识形态工作的检查督促需进一步加强。某某同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应当多深化各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
2、学习主动性有待增加。有的思想不够重视，集体学习时被动参与，缺乏热忱，工作与学习冲突突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
3、学习深度有待拓展。工作上不够耐心，做事不认真。
4、学习氛围不够深厚。全面学习氛围不够深厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭阅历的懒散心理。
5、不重视学习。对政治理论、法律学问学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
6、宣扬工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占据阵地，宣扬工作作为党的突出作用发挥不突出。
7、平常忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作底子不厚、本事不够、基础不牢。
8、有好用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把xx作为全市工作的重中之重，这原来也是对的，但作为市委书记，应当两手抓两手都要硬。实际工作中，某某同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对须要慢工出细活、久久为功、且不太简单产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。
9、大局意识有待加强。平常比较注意政法系统的详细工作，但在与全局工作结合上还须要加强，开展工作、探讨问题的动身点应当站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面须要加强。某某同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还须要加强，在深度和广度上也应当有所侧重。
10、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是支配的学习时间短，形式单一。大多是依据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时照本宣科，对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读泛泛而学，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想沟通，理论联系实际不深、不透。
12、理论学习不够深化。对理论学问的学习缺乏系统性，常常性，用理论指导实践的实力有待于进一步加强。
13、理论联系实际不够紧密，学习上挤和钻的精神有所放松，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。
14、满意于现状，进取精神不强，放松了学习。
15、接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特殊是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
16、某某同志作为单位一把手，往往只过多注意业务工作，对上级部署的各种学习教化活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些争分夺秒、敏捷支配的措施，但推动力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到从群众中来，到群众中去。在日常工作、学习和生活中，有时还存在领导要有领导的架子的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
16、政治理论方面看得少，学问钻研不够，对驾驭更多学问的重视性相识不足。
17、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习驾驭不够。
18、某某同志下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水的现象，对群众的所需所求不能全面驾驭，对他们反映的问题有时解决得不够周全刚好。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满意会上讲稿上念。潜心思索，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
19、对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
20、政治理论学习方面须要加强。
21、抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富;比如，党员三会一课与年级组活动合并在一起。
22、用理论指导实践的实力有待于进一步加强。
23、理论联系实际不够紧密，学习上挤和钻的精神有所放松，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。
24、理论学习不够深化。用理论指导实践的实力有待于进一步加强。
25、某某虽然常常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习安排，但大多以念文件、看视频为主，方式简洁、传统，没能很好地调动学习主动性。
26、某某同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，方法不多，满意于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。在理论学习上满意于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深化的思索、理解，结合实际调研工作仍旧做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
27、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。
29、理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导xx工作实际。
30、理论学习不全面不系统不深化。对政治理论学习重要性的相识不深，存在好用主义，用什么学什么，与工作关系亲密就学，与工作关系稍远的就不学。
31、在学习上浅尝辄止，认为自己经验和阅历丰富，在思想上渐渐产生了松懈的心情，不愿学习、不善学习。
33、对党的创新理论学原著不够，没有常常学原文、读原著、悟原理，很多时候浅尝辄止，与实际工作两层皮。
34、理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果履行职责结合不够。
35、某某同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满意于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显，抓建设、谋发展的步伐迈得不大，创一流、走前列的冲劲后劲还不足。作为单位一把手，须要协调的各种关系也比较多，有时候还存在公车私用的现象。
36、平常工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
37、往往是上级要求学什么、开展工作须要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
38、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创建性的完成工作。在有些环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。对中心的政策、省委决策部公号老秘带你写材料整理编辑署都能看法坚决，但行动不够快速，落实不够全面，效果不够志向，特殊是在落实中遇到困难时，主动主动协调、想方法克服少。
39、请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特别状况或突发事务不能够刚好向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
40、干部状况、班子存在问题等方面不够熟识，帮助县委参谋不到位。在干部调整中，有照看平衡、论资排辈、迁就的现象，组织原则坚持得不够。干部运用上不够科学，创新举措少，有时只注意乡镇，不考虑全面、不注意统筹兼顾。
41、对某某的经济状况了解不透，对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源，如何促进某某经济发展等方面，没有形成思路，拿不出有力措施。
42、推动工作方法不多，面对困难手足无措，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与探讨状况少、工作不深化有干脆关系。
43、对工作吃得不透，把握不准，特殊是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。
44、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的心情等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
45、作决策、下任务有时脱离实际。对某某的基本市情相识理解还不够深刻，有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致按下葫芦浮起瓢。
46、自己决策论证不够，以文件落实文件、以会议落实会议的状况还时有发生。
47、三不问题整治不力。不详细、不落实、不负责现象在一些党员干部中还不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召开了若干会议，作了不少支配部署，但缺乏有针对性的、管用的方法，问题在领域普遍存在，致使事故接连发生。
48、急功近利，科学发展观不牢。抓工作希望尽快出成果，对等见效快，简单出成果的工作推动力度大，推动措施硬，但对等基础较差、短时间难以见效的工作抓得不够，措施不力。对发展虽也下了目标任务，召开现场会等方式督促，但实招还不多，效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢，坚持科学发展观上出了问题。
49、抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。感到某某同志在工作取向上过于求快，有急躁的心情，对当期指标、排位看得太重、太敏感，略微有下降就焦急、发火、指责人。
50、工作重形式、划大字，缺乏督促落实、缺乏一抓究竟的耐性，存在形式主义。作为常务副县长，一天到晚忙劳碌碌、穷于应付，很少到项目第一线现场解决问题，基本没到乡镇一级去了解状况。特殊是在这项工作上，没有刚好跟踪督促，导致错失了今年有的良机
51、我觉得某某同志存在不愿触及冲突、敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是特别支持解放思想、主动作为，调动了的主动性。但近两年，你反而在解放思想、放手放胆方面顾虑多了、不如以前。所以借这个机会我给某某同志提出来，希望某某同志多到听取看法，多对体制机制作深化探讨，妥当处理解决事权关系的问题。
52、工作作风还不够实，调查探讨不够深化。某某同志忙于事务性工作较多，抽出时间到基层调查探讨的不够多。多数时候是陪伴上级调研，主动到基层去与群众面对面沟通不多，对群众实际困难驾驭的还不是很全面。
53、是沟通协调意识还不够强。某某同志能够做到常常向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作，但是与人大代表、政协委员面对面沟通的机会较少。
54、存在求稳多、求进少倾向。有时工作热忱有所降低，安于现状;有时不够主动主动，存在思想懈怠的现象。
55、调查探讨不够深化，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。
56、到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的沟通不够。同时，大多数时候都是根据基层的支配，去看一些正面的、好的典型，造成调研不够系统深化。
57、在召开区委会议方面，可能是因时间紧、任务重，会前留给委员的探讨酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分探讨思索，而不能提出有价值的看法。
58、在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关切群众的工作部署落实效果不明显。
59、在实行中心和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创建力有待增加，存在以会议落实会议、以文件落实文件的状况，与上级要求、群众愿望有差距。
60、平常比较注意详细工作，但在与全局工作结合上还须要加强，开展工作、探讨问题的动身点应当站位全局的高度。
61、工作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够。
62、在大局和全局中谋划工作的意识还须要提高。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。
63、大局意识还需增加，在实行中心和省、市的方针、政策方面有待提高。
64、在推动重点上存在听取看法不全面的问题，时有急躁心情，偏重执行力，没有静心听取好的看法。
65、落实中心和省委决策，有时还存在抓细、抓实和一竿子插究竟不够的问题。
66、还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
67、还存在结合实际探讨不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
68、有时过多考虑本地实际状况，强调客观条件，存在着红灯围着走、黄灯抢着走的好用主义倾向。
69、对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还肯定程度存在变通折中的现象。
70、存在一些问题存在结合实际探讨不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
71、存在好人主义思想。对工作中发觉的干部不照实填报个人事项的问题，不是特殊重大的都是简洁的提示改正，主观认为都是不当心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。
72、对组织生活重要性相识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参加，未能思想上融入。
73、落实双重组织生活不严格，参与党组织生活不规范。详细表现在参与组织生活的自觉性弱化了，作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名一般党员的身份按时参与党支部的组织活动，即使参与了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
74、对四种形态的运用还不够充分。把纪律挺在前面的新理念还没有坚固树立，还没有体现纪在法前的要求，冲着纪律去，把纪律和规则挺在法律前面，由查违法向盯违纪转变。
75、抓早抓小意识还不很强，对个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的实行了提示、订正等方式，但没有刚好跟踪整改落实状况，没有做到从严管理。
76、请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不刚好或不报告的问题，如：有时存在不给领导添麻烦问题解决了再报告的想法。
77、某某同志平常忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等靠上级机关，靠下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也干脆影响了一些问题的解决时效。同时，为协调、推动有关工作和争取辖区业务、经费等各个方面的关注、帮助和支持，有时也参与吃请，在肯定程度上宽容了一些不良风气。
78、民主集中制落实不到位，三重一大落实不到位，一些重大事项没有刚好提交。
79、个人有关事项没能刚好报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不主动，上级不要求，自己不主动。
80、某某同志在抓详细工作中，对下级、对下属提工作要求多、干脆跟踪指导少，有时满意于会开了、文件发了，而没有一抓究竟，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不精确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参加、冲锋陷阵少。
81、上面出台文件、主要领导作出指示，基本就是遵照执行，没有结合本地区、本单位的实际状况予以变通。
82、思想相识存在偏差，缺乏对《党章》《准则》《条例》的系统研学，对政治纪律和政治规则没有做到内化于心、外化于行，有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一样就行了，忽视了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。
83、政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣扬党的政策主见、巩固党的执政基础等思索探讨还不深，对意识形态领域的困难性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极争论或负面言论所产生的负面影响相识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
84、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注意发挥集体才智，但有时也因会议支配议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深化探讨，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太喜爱参与组织支配的活动，不太虚心接受组织的教化和群众监督。
85、志向信念不够坚决。有的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个总开关的改造，存在抓思想不如抓工作详细、抓修养不如抓行动干脆的主观思维，没有把强化志向信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致志向信念不够坚决等现象。
86、自律标准有待提高。有的比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提示的时候碍于情面没有刚好提示，该发表看法的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同看法会让别人尴尬，也担忧自己丢面子。
87、对上负责多，对下负责少。平常局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严峻不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思索不够，为县委主要领导提出的建设性看法不多。
88、缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。
89、工作上有懈怠心情，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有肯定资格了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
90、原则性不强，对亲戚挚友的请托有照看现象和打招呼现象。
91、抓面子案件多，对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件，重视办理，对上访群众反映的问题重视不够，办理不刚好。
92、工作抓落实不详细、不深化，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
93、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次冲突，怕得罪人。处理事情比较圆滑，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
94、自己过去有好人主义思想，习惯于多栽花少栽刺，话到嘴边留半句，搞无原则的一团和气。
95、有老好人思想，队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教化和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。
96、原则性不强，计较个人得失。我认为，你对分管的领域、部门和单位，有胆怯 得罪人的好人主义思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严峻问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。
97、你在工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的倾向，有时工作出了点成果，不是刚好跟进总结，而是急于汇报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。
98、搞平均照看。作为常务副县长分管财政，在资金支配上统筹兼顾是对的，但是有时忽视了部门与基层需求的差异性，在财政资金支配中间或搞平均主义。
99、统战工作凝合人心，汇聚力气的政治优势还没有完全发挥出来的问题。要仔细协调好系统内各单位的联系，为安定团结贡献力气。
100、忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思索，一心一意为人民群众服务。
名言
一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----(伊本·加比洛尔) 对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈(勒梅特)
批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度,除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界(杰依·查普曼)
真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生---(威廉·詹姆斯)
真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准(歌德)
批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题----(詹姆斯·格兰德)
在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着(伯克)
人们在批评的筛子里寻找一切奥秘(史文朋)
骄傲画匠，怕的是多嘴的看匠
批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术(乔·琼·内森)
敢于在杰作堆里问津的才是好批评家(法朗士)
批评家是预料奇迹的人(亨尼克)
巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征(拉·洛詹尔)
批评家的表总要比别人的快五分钟(圣伯夫)
我愿意做一块磨刀石;虽然它本身不能切东西，却能使铁器锋利(贺斯)
最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心----(哈罗德·罗森堡)
讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族(兰德尔·贾雷尔)
害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦(尼采)
在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严----(托马斯·哈代)
