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很多家长觉得孩子的学习要是特别好，那么他们的意志力就是比较高的，俗不知孩子在学习的过程中并不依靠意志力，因为他们觉得这个书比较好比较有趣，于是就开始不断的学习。
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通常情况下我们想要学习好，那么就需要培养孩子的学习，兴趣毕竟兴趣是孩子最好的老师，他能够引导孩子。
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在现实生活中自信心能够反映出人们的心理状态，孩子只有时刻表现出我能行，我能够，只要长期处于这样的状态，那么孩子的精神世界是特别丰富的。
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因此众多的家长想要提高孩子的精神世界，不妨多培养孩子的自信心，因为自信心是孩子成长过程当中比较重要的一步。
维护
伤害了自尊心就等于伤害了感情，所以善待自尊心成了人生中的一门大学问。把自己对自尊心的要求平等地与以他人，那么至少可以减少不必要的情感伤害，同事之间的关系自然可以融洽甚至是和睦。
方法一：把自己的自尊心要求写下来
将心比心，这是最合适的方法。在办公室中，不妨把自己对自尊心的要求写下来，而且越具体越好。“可以让我在公司里发表自己的意见，不管正确与否”“可以在一个相对私密的空间里被老板训话”“可以讨论错误的原因，而不是指责自己的过错”。因为自己有这样的要求，那么在对待下属，同事时或许就会考虑对方的情绪和要求，不至于伤害到对方脆弱的情感。
方法二：学会把自尊心看作“面子”
自尊心的问题说白了也就是“面子”问题，没有人愿意被老板随意当垫背，也没有愿意被同事经常恶搞，更没有人愿意在办公室成为八卦新闻的主角，因为所有这一切都会影响其在办公室的地位和声誉，也就是有可能“脸面丧尽”。正确的方法，即是把对他人的尊重问题看作给足“面子”的举措上，这样至少不会让人有“脸上挂不住”的感觉。
方法三：积极参与“自尊心伤害”之补救
无论我们是有意还是无意中伤害了别人的自尊心，首先要想到补救的良策。由于行动上的积极补救，说明我们还在挽救自己的过错，听之任之绝对是不负责任的方法。我在一个敞开的办公环境里对秘书提出批评性意见，导致她的不高兴。事后我主动说Sorry， 并对自己一直把她当小孩子看待表示了抱歉，并感谢她为自己提出了一个好的建议，从此也成为我的人生经验。我的补救为此让我和我的秘书关系变得更加融洽。
方法四：为自尊心建个小房子
由于了解了自己对自尊心的保护要求，故在和他人相处过程中，可以尽可能为他人的自尊心建一个小房子，那可是真正的保护层，使其与伤害有效隔离。这个小房子由无数的Don’t组成，比如不要践踏尊严，不要侵犯隐私，不要公然对峙，不要限制自由，不要主动揭短，不要藐视存在。有了这样的不作为，那么人际圈中的自尊心自然就得到了保护，也因此理顺了办公室的关系。
方法五：用“自尊心”调动积极性
别以为保护自尊心仅仅是为了和谐关系的考虑，更多的时候自尊心问题处理好了还能带来意想不到的积极性。IVY是办公室里学历最低的一位同事，她的自卑情结一直很深。于是她的工作伙伴除了在她最弱项的部分帮助她，还在私下交谈中提议她继续学习，IVY很感动伙伴的尊重和理解，也为了更好地回馈团队，她一边学习一边更加努力工作，自信心也变得越来越强。
自尊心人人都有，给自尊心一个房间，或许真是一个不错的选择。
最好的是不要在意自尊心这东西。自尊其实会在文明时代过时。自尊是维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。首先侮辱歧视人就是不文明、没知识、不成熟的表现。不文明也就不成熟。不成熟又因为没知识，这又跟时代扯上直接关系。说简单点，就是不必太在意自尊，只要不造成除心理之外的其他影响，自尊一词来源于被别人造成了除心理之外的伤害，历史上常有，科技不成熟，造成认知错误，导致的伤害人权行为。很多人心理脆弱，过度自尊等都不少。其实如果别人侮辱歧视你，造成心理伤害那就已经是你心理不健康了，多学知识特别社会政治历史可以让自己认知成熟起来，这个不随年龄改变，只随认知改变，也就是广泛的社会历史方面知识。我们这时代有人嘴巴不文明，能忍便忍，有社会、有老师、善良的叔叔伯伯找他们解说便是。邪不胜正，对的永远是对的。有句话叫做事实胜于雄辩。若想要不为心理所困，就要学习思考。要记住，知识来源于生活，只来源于生活!
