孩子厌学，要跟孩子进行沟通，看一下到底是因为什么不爱上学。如果是因为学习跟不上的话，可以给孩子进行相关的辅导。当然孩子出现厌学，也有可能是其他方面的因素，家长最好能对症缓解。
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孩子不上学，作为家长不要总是打骂孩子。可以多跟孩子沟通上学时所发生的一些事情。帮孩子分析遇到的一些不好的事情。而在孩子取得比较好的成绩，需要适当的进行表扬。
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孩子厌学大多数和学习成绩都有直接的关系。因为成绩不好，可能会走下坡路。这个时候再给孩子施加压力，很容易导致孩子出现厌学的情况。
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但是一定要试着多鼓励孩子，多鼓励孩子，能够让孩子的自信心更强。还可以多带孩子参加一些社交或者是娱乐的活动，这样对于孩子的生长也有着一定的帮助。
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家长平时可以帮助孩子挖掘一些教材性的乐趣，只有激发乐趣，才不会觉得学习是没有任何兴趣的。
临床表现
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业，一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题;上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
